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日语求翻译

1、日语翻译软件准确高的有：Google 翻译：Google 翻译是目前市场上非常流行的翻译软件之一。它提供了一种日语到其他语言和其他语言到日语的翻译服务。准确度和速度非常不错，并且这个软件支持多种语言。DeepL 翻译：DeepL 翻译是一个基于人工智能的翻译工具，提供了一种快速的、自然的、准确的翻译服务。

2、谷歌翻译 谷歌翻译是一款功能强大的在线翻译软件，其对于日语翻译有着很高的准确性和翻译质量。该软件支持多种语言之间的即时互译，包括日语。谷歌翻译的界面简洁明了，操作便捷，用户可以轻松进行日语翻译。此外，它还提供了实时语音翻译功能，使得跨语言沟通更加便捷。

3、翻译在日语中通常被表达为翻訳（ほんやく）。翻译是将一种语言中的信息转化为另一种语言的过程，它需要深厚的语言知识和文化理解。在日语中，翻訳这个词就是用来描述这种过程的。

自主性动词和非自主性动词

1、这两个动词区别于定义不同、用法不同、主语搭配不同。定义不同：表示动作者可以控制的动作的动词叫做自主性动词，自主动作动词所表示的动作一般是动作者有意进行的，如说、唱、教、帮助等。表示动作不能控制的动作的动词则是非自主动作动词，如病、知道、漏等。

2、表示动作者可以控制的动作的动词叫做自主性动词，自主动作动词所表示的动作一般是动作者有意进行的，如：”说、唱、教、帮助“等。自主动作动词可以构成祈使句。而表示动作不能控制的动作的动词则是非自主动作动词，如”病、知道、漏“ 等。其不能构成祈使句。

3、■ 判定一个动词是自主动词还是非自主动词用的标准是语法标准（形式鉴别）藏语动词也有自主和非自主的对立。分类标准有三：i 内部屈折 ii 动词的后加成分不同iii 能否构成祈使句其中第三种方法最好■ 汉语自主动词和非自主动词的分类，靠以下8个鉴别式。

4、从动词的角度来看，“使”字句中VP项大部分为非自主性动词（包括动词性结构、形容词及形容词性结构），“让”字句中则大部分是自主动词（包括动词性结构、形容词及形容词性结构）。

になる和にする的区别

になる和にする在语气上也有所不同。になる带有一种较为客观、自然的语气，而にする则带有一种更为积极、主观的语气。这种语气上的差异反映了两者在表达上的不同侧重点：になる更注重描述事物的自然发展，而にする则更注重强调个人的主观意愿和决策。

にする强调的是说话人的意志和选择，它通常表示说话人主动决定或倾向于做某事。 になる则表示一种自然或非人为的变化过程，它描述的是一种逐渐发生的转变，常常没有明确的主观意愿。 在实际语境中，使用にする时，常常会体现出说话人的主观态度和决策过程。

にする 用于表示人为的决定或主动的动作，强调的是个人的选择或意志。例如，勉强をする（学习）表示个人决定去学习。 になる 用于表示变化或状态的转变，强调的是自然而然发生的变化。例如，大人になる（成为大人）表示随着时间的推移，一个人自然而然地成长为成年人。

になる和にする的区别介绍如下：にする是主观决定某事，如私は毎日散歩することにする。我决定每天去散步。になる是客观决定某事.如母は私を日本に留学することになる。妈妈让我去日本留学。

日本留学材料的日文翻译

留学文书、材料中常见的日语词汇及其中文翻译。

留学申请过程中需要提交国内的个人学历信息，许多证书材料都是需要翻译成外文，例如国内的学位证和毕业证是不存在英文版的，如果要出国留学就必须进行翻译盖章。

は大学を卒业して、専攻は自分が大好きなので、これからずっとしたくない自分の仕事があまり好きではない。

小さい时からアニメと日本のドラマと、アイドル文化が好きだった为、日本文化に深く兴味がありました。高校の时日本に旅行しに行く机会があり、そこで更に日本に留学したいと坚く决心しました。大学の时、时间があれば日本语の勉强に精を出し、夏休みの时は日本巡りをしました。

私は本当に日本のように、日本文化は、日本に留学するために憧れていた中で非常に兴味があります。そして、友人の励ましの东京大学に留学された、より强固に勉强して决定。

留学に関わるすべての费用を用意した。従って、私は＊＊＊日本语学校 で日本语を勉强し、卒业后理想の大学に入学したい考えております。入学ができたら、私は学校の校则をきちんと守り、骨身を惜しまずに勉强します。诚に入学を许可させていただけるようお愿いいたします。

大学を卒业してから,日本に留学します。为什么要用に?留学します不是...

1、当事情是由他人（如领导、上级或集体）决定时，会使用になる，例如：“大学を卒业して、教师になりました。”（大学毕业后，我成为了教师。） 如果自己决定的事情一直在进行，可以使用にしている，例如：“私は毎日2时间日本语を勉强する习惯にしています。

2、① 客观地描述事物的变化，或者说客观地力量促使了事物的变化，用“名词+になる”的形式。「大学を卒业して、教师に（变化结果）なりました。」“大学毕业后，当了教师。”「出张でシャンハイに行くことに（变化结果）なった。」“因为出差，要去上海了。

3、事物经过变化，由一种事物变成了另一种事物，这时可以用“名词+になる”的形式来表示客观地描述事物的变化，或用“名词+にする”的形式来表示经过主观努力完成的变化。

去日本留学用日语怎么说

1、去日本留学用日语可以说：日本留学に行きます。或者更简洁地表达为：日本留学です。在日本，留学是一个常见的选择，因此日本人对于留学的概念并不陌生。在表达去日本留学的意愿时，使用上述的日语表达方式可以清晰明了地传达自己的目的。

2、去日本留学 日本へ留学に行きます。不是「行けます」「行けます」是「行く」的可能形。意思是「能去··」而「行きます」就是「去」的意思。「日本へ」里的「へ」表示方向、目标。

3、去日本旅游、 日本へ旅行に行く。留学 留学する。

4、比如去日本读高中，一般直接进入高中就读。高中毕业想考日本大学，一般通过语言学习赴日备考。而上大学后想赴日留学攻读修士，大一大二的同学可以选择研究生项目，大三大四的同学则更适合语言学校。而大专的同学，适合大三编入项目。

5、留学生（りゅうがくせい）：この単语は主に、日本で学习する外国の学生を指しています。日本语での発音は「りゅうがくせい」となります。 教授（きょうじゅ）：この単语は、大学や専门教育机関の教员を指し、学术的に高い地位と资格を持っていることを示します。

6、一年 日本 へ 留学 に 行きたいだ。ichinen nihon e liugaku ni ikitaida。